张家港市沙洲中学创办于1941年，原名常熟私立大南中学。是一所四星级普通高中，校园占地面积近150亩，校舍建筑面积近5万平方米，校园环境怡人，教学设施与校内信息化水平一流。

学校共有40个教学班，学生2000多人，教职工200多人。在信息化建设过程中待解决以下几个方面问题：

规划繁：随着业务云化、终端无线化和物联网等带来业务模型的变化，使得网络节点增长，网络规模的庞大，使得网络Ip地址分配、vlan划分、路由配置、身份认证等规划更加无序而繁琐

调整难：业务迭代演进持续增加，多业务承载方式存在两难选择，网络扩展压力大、改造难、上线慢

部署慢：网络设备种类和数量巨大，逐台配置与维护耗时耗力

面临这样的情况，经集成商和网络中心前期分析与探讨后，采用神州数码DCN智行网络解决方案，ImCloud为核心实现全网的管理控制图形化，把给用户的接入认证策略、访客管理、业务随行，QOS、终端识别等策略部署即时下发、全局生效。以物理网络为基础组建弹性的业务网络为学校带来四个方面的收益。

第一、 组网灵活，组网阶段网络设备即插即用，上线节约时间

网络中各级网络设备自动注册到控制器，让网络设备组网时摆脱地址、vlan、端口限制，将发放管理地址，认证、业务数据上收到核心网关。设备扩容、设备替换、设备迁移时由控制器下发默认配置，网络业务实现即插即用。业务网络间隔离，物理网络端口间隔离，有线无线用户组和策略组统一由控制器下发，有线无线终端同一业务网内漫游IP不变、策略不变。

第二、 业务随行，由业务定义网络

将网络中业务进行分析，以网络业务为单位规划网络。每个业务下的网络用户从网络中的任意位置，任意VLAN，任意IP网段接入，享有一致的网络访问权限。满足了网络控制用户可访问的IP网段，不需要关注用户自身的IP地址及VLAN；控制不同用户间的互访，不需要关注用户自身的IP地址及VLAN；通过业务随行，可以给企业网络的部署管理简化二层网络中的VLAN部署和IP地址规划方案，大大提升网络利用率。

第三、 策略随简，有条不紊进行策略管理，化繁为简

沙洲中学校园网中有线无线设备较多，VLAN和ACL需要在大量的认证点交换机上提前配置，每个网络策略执行逐条下发，存在很大的部署和维护工作量。在需要对配置进行变更时，对企业网络管理员是一个很大的负担。

智行网络解决方案允许员工从网络中的任意位置，任意VLAN，任意IP网段接入，享有一致的网络访问权限。通过这种简单的与网络拓扑和IP地址分配无关的策略管控方法达到化繁为简的效果。

第四、 运维随智，实现可视化、智能诊断、网络优化方案一体

ImCloud通过网络智能分析器基于大数据和AI的智能分析，感知用户和应用的体验、发现故障/潜在故障和并识别根因。并将结果通过符合IT运维人员的工作思路展示出来。网络设备具备数据采集和一定边缘智能分析能力，并进行实时地数据上报，支撑网络智能分析器的智能分析。

整合网络中的表项数据，日志数据，KPI性能数据，实时发现网络中设备与网络层面的问题和风险。检测范围覆盖设备状态异常，网络容量异常，器件亚健康异常等范围。从而帮助运维人员轻松、高效、准确、直观地呈现全网整体体验质量。

教育局相关技术负责人表示：“通过采用智行网络方案，解决了沙洲中学在组网、用网、管网、控网中的困扰，让信息化老师得以高效便捷的管控网络，从繁杂的网络管理工作中解脱出来，将更多的精力投入到教学工作中，校园基础网络更智能也让校园信息化建设迈出了一大步。”